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发表时间: 2019-11-27

  一年级语文培优辅差记实 补差记实 时间:9月3日至9月7日 内容:能认识声母、韵母、全体认读音节,并按挨次读、写。 加入学生名单:牛梦镇、刘文静、赵金迪 结果:能按挨次读写,能正在挑读的环境下认识它们。结果较好。 培优记实 时间:9月3日至9月7日 内容:能熟练地认读音节,并能用音节组词,能分化出音节的构成成份。 加入学生名单韩一凡、马家豪、韩笑天 补差记实 时间:9月10日至9月14日 内容: 加入学生名单 赵明轩、赵文卓、牛慧芳 结果:能读准音认清形并理解意义。 培优记实 时间:9月10日至9月14日 内容:识字“爸妈我大米地盘马花哥地个画下洗衣服鸡做过了不乐” 加入学生名单: 孔冰洋、韩鑫园、韩果 结果:不只能读准音认清形并理解意义,还能组词、电玩城游戏大厅,说线日 内容:识字“出读书骑车的话你他水白皮子正在小爱吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校” 加入学生名单: 邹、孔玉新、韩欣萍 结果:能读准音认清形并理解意义。 培优记实 时间:9月17日至9月21日 内容:识字“山田左片左半云她教员文朵鹅条雨天桥” 加入学生名单 韩佳欣、韩换换、韩梦月 结果:不只能读准音认清形并理解意义,还能组词、说线日 内容:识字“出读书骑车的话你他水白皮子正在小爱吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校” 加入学生名单:赵希雨、牛凯鹏、韩海燕 结果:能读准音认清形并理解意义。 培优记实 时间:9月24日至9月28日 内容:识字“山田左片左半云她教员文朵鹅条雨天桥” 加入学生 名单 韩佩哲、赵世静、 结果:不只能读准音认清形并理解意义,还能组词、说线日 内容:识字“一去二三里四五六七十口耳目羊鸟兔日月火木禾竹” 写字“一二三十木禾” 加入学生名单 李守印、韩慧可 结果:能读准音认清形并理解意义。能按笔顺写字。能流利地或朗读课文 培优记实 时间:10月8日至10月12日 内容:识字“一去二三里四五六七十口耳目羊鸟兔日月火木禾竹”写字“一二三十木禾” 加入学生名单:韩帮基 赵子怡 赵晨婧 结果:不只能读准音认清形并理解意义,还能组词、措辞。能按笔顺写字,能说出笔顺的排序,能认识形近字。能流利地或朗读课文 补差记实 时间:10月15日至10月19日 内容:识字“沙发台灯电视晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步脚响课实身体”写字“上下土个八入大天” 加入学生名单:韩雨 孔德涵 郑广 结果: 能读准音认清形并理解意义。能按笔顺写字。 培优记实 时间:10月8日至10月12日 内容:识字“沙发台灯电视晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步脚响课实身体”写字“上下土个八入大天” 加入学生名单: 韩天琦 韩梦玲 刘静秋 结果:不只能读准音认清形并理解意义,还能组词、措辞。能按笔顺写字,能说出笔顺的排序,能认识形近字。能流利地朗读课文 补差记实 时间:10月22日至10月26日 内容:识字“远色近听无声春还人来惊对说是叶圆夏秋雪肚就冬”写字“天人火文六七儿九无” 加入学生名单:韩雨 韩文佳 郑广 结果:能读准音认清形并理解意义。能按笔顺写字。能流利地或朗读课文 培优记实 时间:10月22日至10月26日 内容:识字““远色近听无声春还人来惊对说是叶圆夏秋雪肚就冬”写字“天人火文六七儿九无” 加入学生名单: 牛阎、郑一勉 结果:不只能读准音认清形并理解意义,还能组词、措辞。能按笔顺写字,能说出笔顺的排序,能认识形近字。能流利地或朗读课文。 补差记实 时间:10月29日至11月2日 内容:识字“排中逛流唱两岸树苗绿江南哪座房标致青门窗喷鼻屋要们爷棵到给穿暖冷开伞热”写字“口日中了子门月” 加入学生名单:韩博士、韩换换 结果:能读准音认清形并理解意义。能按笔顺写字。能流利地或朗读课文 培优记实 时间:10月29日至11月2日 内容:识字“排中逛流唱两岸树苗绿江南哪座房标致青门窗喷鼻屋要们爷棵到给穿暖冷开伞热”写字“口日中了子门月” 加入学生名单: 赵子薇、韩冰豪 结果:不只能读准音认清形并理解意义,还能组词、措辞。能按笔顺写字,能说出笔顺的排序,能认识形近字。能流利地或朗读课文。 补差记实 时间:11月5日至11月9日 内容:识字“静夜床光举头望低家乡船弯坐只看见闪星蓝”写字“不开四五目耳头米” 加入学生名单: 牛慧芳、韩一凡 结果:能读准音认清形并理解意义。能按笔顺写字。能流利地或朗读课文 培优记实 时间:1月5日至11月9日 内容:识字“静夜床光举头望低家乡船弯坐只看见闪星蓝”写字“不开四五目耳头米” 加入学生名单:韩博士、韩笑天 结果:不只能读准音认清形并理解意义,还能组词、措辞。能按笔顺写字,能说出笔顺的排序,能认识形近字。能流利地或朗读课文。

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